5月24日，值华为ICT大赛2024-2025全球总决赛举办之际，AI加速转型教育峰会在深圳同期举行，本次峰会邀请了联合国教科文组织嘉宾、政府代表、教育机构负责人、行业专家、高校教师、媒体代表等200余人齐聚一堂，共同探讨AI时代数智化人才培养，分享ICT领域产教融合实践案例，共话ICT产业美好未来。
华为中国政企教育医疗系统部部长卢永平致辞时提到，数智化正在推动科技革命，全球对精通人工智能技术的创新型、复合型人才需求激增，凸显出全行业加快培养高素质ICT人才的紧迫性。在推进数智化转型变革方面，人才是最宝贵的资源，教育系统需要主动变革，着力培养具有新质生产力的人才。
他指出，教育改革和技术进步的融合，加上AI技术的快速发展，正在重塑教育的格局和模式。华为作为全球ICT领域的深耕者，提供了基于“算存网云安智”架构的科研计算平台解决方案，满足高校在科学研究、技术创新、成果转化、人才培养等方面的多样化算力需求；其次，通过“AI+X”跨学科技术的融合，华为提供根智融合的AI数字化实训解决方案，帮助高校和企业构建紧贴行业需求的人才培养体系。这些举措都将推动ICT领域的数智人才培养，助力教育产业发展新质生产力。
华为中国政企教育医疗系统部部长卢永平
联合国教科文组织教育信息技术研究所项目专家Murovana Tatyana在进行主题为《数字化重塑教育：联合国教科文组织的全球愿景与实践》的演讲中强调，教育是一项基本人权，是每个人充分发挥潜力以及社会和经济发展繁荣的重要基石。人工智能等技术的快速突破对于支持各阶段人才的培养和学习旅程有着广阔的前景，但同时也伴随着一些风险。联合国教科文组织正积极推动AI在教育当中的应用能力建设，致力于在全球范围内最大程度地惠及教师和学生。例如制定了相关政策建议的框架，为各国政策制定者提供参考；支撑老师和学生理解AI的潜力和风险，确保以人为本，以可持续的方式实现教育转型；在与华为的合作中，主要聚焦于ICT领域的技术培训、人工智能能力建设项目等，这些都为ICT人才的培养与发展奠定了坚实基础。
联合国教科文组织教育信息技术研究所项目专家Murovana Tatyana进行主题演讲
华为公共事业军团教育行业首席专家黄煜进行了《AI+教育，数智化助力人才培养》的主题演讲，向与会嘉宾分享了华为在AI助力ICT人才培养方面的实践。他提到，AI已经渗透千行百业，在接下来的五年中，全球ICT人才需求预计将增至2亿人。在教育转型和变革的当下，高校的人才培养正经历从知识传递向能力培养的转变。华为与高校合作的ICT人才培养首先是为教师提供课程，其次是为学生提供更多实践机会，例如在校内建立实验室、推出认证计划、举办ICT大赛、建立ICT学院等；为高校提供领先的IT基础设施，比如智能教室、智慧校园，提供园区网络以及数据中心，支持学生随时随地学习，获取数字学习资源；为学校提供全无线园区连接，用极简的网络架构帮助大学管理，以智能化的方式解决问题；与研究机构合作，提供高性能数据分析的基础设施，辅助教师的科研工作；同时，我们也与政府合作，构建全国训练基地，助力终身学习。截至目前，华为已搭建了20个国家级的教育以及研究网络，为5000多所大学和研究机构提供科研方案，同时也与各个国家合作，实现教育的转型与升级。
华为公共事业军团教育行业首席专家黄煜进行主题演讲
华为ICT人才伙伴发展部执行经理Tavsultanova Tamara作为圆桌论坛环节主持人邀请了来自政府、行业和高校的6位嘉宾共同上台，围绕“拥抱未来：教育演进趋势与革新”这一话题进行深入探讨。
联合国教科文组织高等教育创新中心副主任毕小涵提到，在AI时代，教育者扮演着至关重要的角色，创新中心一直致力于教育者的技能培养，这不仅包括教师，同时还包括政策制定者及管理者，以帮助教育者更好地应对教育、学习以及治理方面的挑战。华为ICT战略与Marketing人力资源部部长艾凌峰指出，年轻一代正在通过更好的教育、获取更高的技能，以适应AI时代。在华为，AI已经成为了新的生产力，我们正在用新的工具帮助员工提升效率，对于想要加入华为或是与华为合作的人才，则有三个建议：一是学习使用新的工具，二是培养场景化的思维方式，三是ICT行业不仅需要AI领域的人才，同时也需要来自垂直行业的人才。华为基础软件人才发展总监王景全提到，在ICT产业智能化变革中，AI、欧拉操作系统与高斯数据库的深度融合正释放强劲动能。为响应产业人才需求，企业与教育机构已开展了课程建设、师资培训、大赛等多维度合作，通过构建产学研一体化生态体系，培养新型复合化人才。
圆桌论坛现场
在案例分享环节，印度尼西亚计算机高等教育协会（APTIKOM）秘书长Husni Teja Sukmana、哈萨克斯坦教育与科学部科学基金AI-Sana项目经理Aigul Izdenova、土耳其埃尔祖鲁姆技术大学助理教授Merve Yildirim、华为ICT人才伙伴发展部高级经理Himanshu Mahajan四位嘉宾分别进行了主题分享，阐述各自所在国家及领域如何以行业标准化为引擎，驱动教育优化升级；如何通过“AI - Sana”计划，加速人工智能初创企业发展，赋能人工智能教育革新；以及数字实践培训和ICT学院助力AI人才培养的实践经验与成果。
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嘉宾进行案例分享
在发布仪式环节，2012服务实验室主任、华为公司服务Fellow孙虎，华为ICT产业战略规划与发展部部长惠涛，华为开发者支持与运营部部长林华鼎，华为ICT人才伙伴发展部部长孙刚共同上台，进行了华为ICT学院系列课程发布。华为通过与全球ICT学院合作，助力高校建立和完善ICT相关专业课程体系，向在校大学生传递领先的ICT技术与产品知识，助力高校提升ICT技能及教学能力，普及数字技能，推动ICT人才生态建设，为社会培养新质劳动力并助力产业繁荣发展。
华为ICT学院系列课程发布
随后，联合国教科文组织教育信息技术研究所项目专家Murovana Tatyana、联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）副主任潘峰、华为时习知产品负责人黄晓燕、华为时习知学习助手产品经理朱雁卿共同参与了华为ICT学院数智平台AI能力发布仪式。华为ICT学院数智平台的AI能力升级，将助力更多人从数字技术中受益，推动全球ICT学院师生更便捷、高效地使用该平台功能，推进教育数字化转型迈向一个新高度，服务全球产业人才需求。
华为ICT学院数智平台AI能力发布
在与会嘉宾的见证下，沙特阿拉伯开放大学校长Dr.Ali Alshahrani与华为中东中亚地区部ICT人才负责人段荣平交换了MOU合作协议，双方就人才培养、教师赋能、技术提升等方面的合作达成初步共识，共同提升和改善阿拉伯地区的高等教育和继续教育水平，以满足不同年龄、性别、收入、地理位置和就业人群的学习需求，助力沙特阿拉伯开放大学成为科研和教育领域的区域领导者，为区域人才发展铺就数字进阶之路。
华为与沙特阿拉伯开放大学交换MOU
最后，中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长葛思颖为峰会闭幕致辞，她提到，当今世界正经历百年未有之大变局，以人工智能技术为代表的新一轮科技革命与产业变革深入发展，正深刻重构人类生产生活和学习途径，人工智能技术的发展与应用，为教育发展注入新的强大动能。目前距离实现联合国2030年可持续发展目标已不足5年，国际社会高度关注通过人工智能和数字技术推动全球教育变革，加速实现目标。中国政府高度重视应用人工智能技术推动教育变革，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，大力培养智能时代创新型、应用型、复合型人才，为推动全球教育变革，弥合智能鸿沟贡献中国的力量。华为作为联合国教科文组织重要合作伙伴，在助力发展中国家ICT课程能力建设、AI数字人才培养等方面发挥了积极作用。
中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长葛思颖进行闭幕致辞
此次峰会的举办，不仅为全球教育领域相关人士提供了一个充分交流与分享的平台，还通过深入分析AI时代背景下的行业现状及未来趋势、介绍各国的产学研合作案例，让现场嘉宾有了更多可供参考的实践经验及对数字人才培养的思考。未来，华为将继续携手更多的合作伙伴，为各国持续培养更多数字领域的创新型与应用型人才，构建全球ICT人才队伍，共创一个可持续包容的数字未来。
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