写作来源于生活，对于学生也一样，写作文的灵感来源于生活。6月17日晚，青年作家蒋方舟及其母亲尚爱兰在清北网校大师公开课上，围绕“如何找到生活当中的写作题材”以及“如何写好妈妈”，为学生生动讲解了一堂作文课。这是母女俩首次共同坐客直播课程。
直播最开始，蒋方舟首先分享了自己在七岁时写的一篇文章《乞丐》。她表示，放学路上遇到乞丐这件事看着是无聊的，但就是值得一写。即便当自己独自在斑马线上行走时，也会觉得旁边的汽车声像钢琴声。
一位作家曾经说过，“我东瞧瞧，西看看，就成为了作家”。虽然是同样的上学路，但你东瞧瞧，西瞧瞧，就会发现不一样的东西。
“写作文时，需要用文字来表达自己的内心。”蒋方舟说，有两个小窍门可以表达写作者的内心，其一就是以景表示内心。虽然是写月光，李白在《静夜思》中用“举头望明月，低头思故乡”来表达思乡之情。还有《围城》中，作者用“他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞愧，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景”来表达了当时的处境。
如何写景呢?蒋方舟介绍，写景和拍照一样，选择一个固定的位置，这样可以写得很传神。在那个固定位置下，把眼睛看到、耳朵听到、心里感受到的东西通通都可以写出来。虽然景物通常有变化，比如月亮有时候很亮，有时候不亮。但你看到什么样的景物就写什么样的景物，不会增加太多套路。
除了写景之外，还可以用动作表示内心。在《背影》中，朱自清用“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”深刻描绘了与父亲分别时的场景。虽是动作描写，但字里行间也体现了当时朱自清的内心感受。还有《红楼梦》中，刘姥姥进大观园那一段，刘姥姥的性格、角色、身份、动作就展现了刘姥姥的性格。
无论写景还是写动作，这都是细节问题。对于不少学生来说，写作时想象力枯竭也是常有的事。清北网校大师公开课直播中，蒋方舟特地提到了想象力的训练。她以《庄周梦蝶》为例介绍，庄周有一天晚上做梦，梦到了蝴蝶。其实也和我们自己做梦一样，在梦里你很可能是别人，醒来时会觉得自己是不是真的孙悟空。“进行想象力训练，要分裂出两个我。”蒋方舟说，在养小猫小狗时，就可以做一个尝试，如果你是它们，你观察的一个家庭是什么样子，你自己是什么样子?同时，站在伟人的肩膀上改写、续写，也可以增强想象力的训练。
“生活是充满戏剧性的，没有无聊的生活，只有无聊的心境。要想写出一篇伟大的作文，那么面对自己的痛苦、悲伤时，依然要心怀希望与爱”，蒋方舟表示。
学生训练作文的方法多种多样，清北网校直播课上，蒋方舟的母亲尚爱兰则从“如何写好妈妈”入手，向前来听课的学生分享写作文的方法。
她介绍，一般学生写妈妈，常常会写妈妈做饭、辅导我做作业、背我去医院这三件事，但实际上，妈妈有很多方面值得写。在五年级上册语文课本第18课上，《慈母情深》这篇内容就从妈妈瘦小、疲惫的外貌、辅导我做作业等方面来写妈妈。通过这篇文章能体会到母爱不仅是付出，母爱是有力量的，是把后代用力托举出来的力量。
在作文结尾处，大多数学生都会写“我一定要用好的成绩报答我的妈妈”、“妈妈爱我，我也爱妈妈”，这时候大家就要了解到底什么是爱、付出和报答，填充作文内容。
她以蒋方舟写的《我和妈妈》以及学生作文《妈妈带我看梅花》为例，告诉大家写好妈妈，得作文天下。“一件难忘的事”、“一件令我感动的事”、“一件让我印象深刻的事”、“一件影响了我的事”、“一件让我温暖的事”、“一件让我受启发的事”这些方面都可以体现慈母情深。
“请你问一下自己的妈妈经历的最困难的事情是什么，是怎么渡过来的。”直播最后，尚爱兰透露，多了解自己的妈妈，一定能得到最感人的作文素材，写出伟大的妈妈，伟大的作文。
一个小时左右的直播课，让在场学生对写作文的方法有了更深的了解，同时也激发了学生的互动，他们在评论区留言，“我主要就是题材不会选好”、“老师推荐书”、“今天的东西很有意思”。
据了解，近两个月来，蒋方舟多次亮相清北网校大师公开课，从获得作文灵感、写好作文细节等方面向学生分享写作文的技巧。与此同时，中国诗词大会评委蒙曼、复旦历史学教授钱文忠、中国诗词大会冠军陈更等知名人物也曾受邀来到清北网校大师课，为学生传授阅读的方法、学诗词的用途，提升学生阅读和写作能力。
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