在不久前，考拉超级课堂受邀出席深圳特区报品牌栏目《市民论坛》，参与讨论“关于孩子培训的酸甜苦辣，我们可以互联网+吗”，考拉超级课堂方面表示，最新推出的考拉移动课堂业务，将联合广大中小教育机构，围绕孩子教育，结合移动互联网技术，搭建K12教育全新生态圈，携手老师和机构提供更优质的教学服务，并通过整合自有教学资源，学生、教师和课堂资源，努力探索出一条创新式移动互联网教育之路，打通传统教育向互联网教育的转化路径。
在互联网的大趋势下，新旧交替是一个必然经历的过程。因此传统机构与线上的结合便显得必不可少，通过线上线下结合形成一套自己的壁垒，从而形成合适的服务和教学模式。但在不少传统机构在谈线上的时候，传统重资产却仍然在无形中束缚了其脚步，特别是中小教育机构，无论从资本，人才还是对互联网的思考，都难以追赶上互联网的浪潮。考拉移动课堂致力于搭建一个专业、简单、智能、安全，值得信赖的教育健康生态圈。各机构可以通过考拉移动课堂的产品，拥抱移动教育发展浪潮，共享优质教育资源，打造品牌价值，优化管理效率。
在移动互联网时代，在线教育生态的构建离不开多端布局。考拉移动课堂目前已有考拉微店、壹家教、备课神器、考拉卫士多款移动应用，为机构、家长、老师和学生提供多维度服务。其中，备课神器免费开放百万套优质教学资源，让机构和老师0秒与全国优质资源零距离。各机构还可以在考拉微店上展示课堂风采，优秀老师、优秀课程，定期推送课程优惠，直达家长手机。
考拉移动课堂让中小教育机构拥抱移动互联网浪潮，结合丰富的教育工具，打造在线教育闭环，实现交易直达和资源充分利用，同时机构的学生也能实现无线学习，轻松完成在线学习的场景切换，并拥有交易的灵活性和安全上的保障。与此同时，考拉移动课堂对于中小教育机构的意义还在于：
一是缩短教与学的距离。以往，一个学生要体验机构的教学效果，必须走完一个完整的学习流程：咨询——入学测试——制定学习方案——匹配老师——安排上课——确保上课质量——学习效果。而机构要完成招生，也要走完一个较为复杂的市场转化流程。但现在，一些关键流程环节能够通过移动应用进行工具化、功能化改造升级，迁移到网上完成，学生和家长可以更直接地接触到核心流程，从而缩短了教与学的距离。
二是教学内容更精准，服务更贴心。教育与企业行业的不同在于，一方面它是过程行为，另一方面又有明显的地域差异及学生诉求多样化的特点。而考拉移动课堂自有线下考拉社区课堂作为地面教学服务支撑，强调本地资源，全国20余家运营中心，110家直营课堂、1030家合作联盟课堂，百万级优质教学资源(课程、视频、教案、题库等)，400余位专职教师，20000余位加盟教师，使得教学内容更加精准，服务更细致。
三是实现资源优化配置，帮助家长和学生一站式解决教育难题。考拉移动课堂发挥了移动互联优势解决一些缓解的效率与规模问题，其线下完备的支撑运营体系又能确保效果的最大化。通过联合考拉移动课堂搭建全面覆盖的教育综合管理平台，无论是助力机构招生，还是渠道推广、品牌推广，甚至是授课教学、课堂支撑，中小教育机构度只要加入考拉教育培训联盟，就能打造全新教育生态圈。
据悉，考拉移动课堂将致力于建设全面创新的O2O教育和学习绿色生态圈，聚合海量、优质的中小教育机构，建立开放、参与、分享、连接的教育，让极致化教育服务体验惠及更多人，为中小学教育带来无限活力。
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