新概念英语还是Big English?这对于家有义务教育阶段孩子的家长,始终是一个绕不过去的问题。事实上,两套同样经典的英语学习教材,学习的侧重点各有不同,家长可根据孩子的学习阶段和学习目的理性选择。
新概念英语VS Big English孰优孰劣?
自1997年被外研社引入中国后,新概念英语一直是经久不衰的英语学习资料,也是一些城市家长为孩子主流使用的英语教材。新概念英语通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。其中的文章非常经典,适合学生背诵,并且涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点。
在“鸡血妈妈”的眼中,新概念英语是当之无愧的“提分利器”,她们为孩子规划的一般英语学习路径是小学期间应该学完《新概念英语》1、2两册,这样就可以轻松应对小升初面试和中考。
除了《新概念英语》之外,另外一本培生旗下的《Big English》也同样堪称经典,是众多教育培训机构的主流英语教材。Big English采用全球领先的CLIL教学法(内容与语言整合学习法),将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和创新、跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作、数字化学习等21世纪技能融入英语学习。并通过AFL 动态学习评估体系,从听说读写各方面检验学习效果。
简而言之,《新概念英语》更注重语法结构和句型结构,通过背诵单词课文等形式帮助学生系统掌握英语学科中的语法知识点,以期获得更好的英语笔试成绩 ;而Big English更重视英语的应用能力、英语知识结构与人文社科综合素养,培养更加对准21世纪全球化对人才的需求。
场景式教学大势所趋
2014年乐宁教育引进了培生朗文Big English教材,除此之外,根据上海市中小学生英语学科新课标要求,对教材进行了补充,全面覆盖3-18岁儿童英语学习需求。
在教学方法上,乐宁教育鼓励老师通过对话、故事、项目制学习等方式,让孩子在情境中感悟、理解并提炼。在这种体系下培养出来的孩子,不仅拥有优秀的“听说读写”应试能力,更拥有创造性的思维和解决问题的能力,及国际价值观素养。
这一教学理念也深受培生教育集团的美国教育专家、《Big English》的作者Mario Herrera的认同,他将乐宁教育视为重要的合作伙伴,多次到访乐宁教育,分享世界最前沿的少儿英语教育动态和教学心得。
那么这两套教学体系孰优孰劣?这还得根据孩子所处的阶段和学习目标理性选择。但是针对校内学习的效果,它们当属殊途同归。
尽管《新概念英语》被公认为提分利器,但是乐宁教育的《Big English》的效果同样已被成功验证。据统计,在乐宁连续学习超过5年的学员,大部分进入了理想的小学,超过半数的学员最终进入上海排名前二十的重点中学。乐宁的学生裸考参加PTE(培生学术英语考试)优秀率达到97%。而这项考试已在全球范围获得数千所大学和院校、专业组织和政府机构的认可。
如今,新高考改革深入人心。根据2017年出台的《普通高中英语国家课程标准》规定,英语学科应当更关注学生文化意识、思维品质等核心素养的发展,符合科学选拔和人才培养的要求,凸显对学生终生发展的关注。其言下之意,即高考中语法句型的考核将进一步弱化,而真实场景的语言应用却变得日益重要起来。
尽管这一理念还未在义务教育阶段以文件形式确立,但这无疑是大势所趋,对以推崇“养成式”教育为理念的乐宁也必是一个重大利好。
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