悦宝园:这样带孩子画画,从此ta的人生是这样的……

美好的事物人人向往,若是缺少发现美的眼睛,它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。小朋友说,这是进入世外桃源的入口。孩子的答案,耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛,是一个需要全社会去回答的课题。

人民日报曾发表评论说,美育是一种刚需。对社会而言,审美能力是培育历史文化意识的重要基础。而画画作为培养孩子良好美育的一种方式,如今备受家长们青睐,要问为何,还得从以下4点说起。

1、培养想象力和创造力,让孩子更聪明

通过画画,可以让动手能力、手眼的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力这五种能力得到均衡地发展。更重要的是,画画能刺激想象力和思考,激发潜能,让孩子成为富有创造力的人,以便将来自然、自如地应用于生活和工作。

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2、会画画,有利于情绪更好地疏解

人每天都会产生各种各样的情绪,很多孩子胡乱发脾气,就是因为无法通过语言表达出来,又没有其他好的表达方式。如果孩子会画画,就多了一种疏解情绪的方式,这会更有利于孩子身心健康的发展。

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3、丰富人生体验,增强童年幸福感

通过艺术活动,接触各式各样的创作材料,可以极大丰富孩子的人生体验,增进对事物的理解。能把自己的感动,自己发现的真实世界活灵活现地通过绘画表现出来,并且获得他人的理解和共鸣,这对于一个人来说是最根本的喜悦,也是幸福的源泉。

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4、培养良好的审美品位,增加社会竞争力

孩子从每天眼见的生长环境中,吸收其中的一切,如果孩子长期暴露在错乱不协调的色彩环境里,收到的讯息是错乱不协调的,其一生的美感眼界已在平均水平之下,不战已败。

让孩子画画的好处都了解了,但现实情况往往是许多家长不会画,更不会引导孩子去画画。这个时候该怎么办呢?看看悦宝园的老师们是怎么做的吧。

悦宝园是源自美国的知名专业早教机构,其教育理念起源非常早,可以追溯到1965年哈佛大学著名的“哈佛早期教育项目”Preschool Project。悦宝园专业的课程体系,在名目繁多的早教机构当中可谓独树一帜,由哈佛早教泰斗Meyerhoff博士带领研发团队历经五十余年的潜心研究而成,更加重要的是课程还与中国教育实际进行了结合,更加适合中国宝宝。“悦宝灵动”、“悦宝韵律”、“悦宝创意”和“悦宝英语”四大课程体系组成一个整体,涵盖了1000多套课程。课程之间相对独立但彼此又有联系,共享丰富的主题,丰富孩子体验的同时最大限度促进思维发展,全面锻炼孩子的多种能力。

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在悦宝园的创意课中,孩子们可以通过多元化的学习方式和绘画、手工制作、角色扮演等富于想象的适龄艺术活动,培养出对艺术的欣赏能力以及创造力、想象力和积极表达自我的能力。在绘画过程中,孩子们可以自由地借助颜料、各种绘画工具(海绵、笔刷、蜡笔、印章、棉签等等)、甚至自己的手和脚,尽情地涂鸦,表达他们现阶段对色彩、线条的直观理解。触摸站环节里的橡皮泥、彩沙、大米、豆子......各种材质的物料让宝宝触摸、观察,丰富感官认知,扩充他们的生活体验。

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那么,在孩子创作的过程中,老师们会如何引导呢?

1、老师不会干预孩子的想法,会鼓励孩子进行任意方式的想象。

2、老师会指导孩子针对颜料以及绘画工具去做充分的体验,比如:胶水,颜料,蔬菜,小汽车等等。

3、鼓励小朋友们观察,并且进行同龄模仿的方式进行学习。例如有些小朋友可能需要看看其他小朋友的作品静静地思考一会儿,然后再进行自己的创作。

4、老师会用自己的肢体语言以及声音等感官模式,声情并茂地去引导小朋友们如何进行和主题相关的作品创作。比如老师在介绍软和硬的概念,会用手带着小朋友们敲敲硬硬的桌面并发出“咚咚”的响声,去介绍给小朋友们硬的概念;介绍到软软的物体,老师会用羊毛毡让小朋友们用手摸去感受。通过这种形式,小朋友们会更加理解,并且会觉得更有趣。

5、最后即使小朋友们画的四不像,老师也会鼓励孩子的创造力和独特的想象力。

悦宝园:这样带孩子画画,从此ta的人生是这样的……

在悦宝园对宝宝的艺术启蒙中,无论是绘画也好,还是做手工也罢,大多数的目的都是注重过程,而非结果,更多的是让孩子在这一过程当中体验成长的快乐,感受事物的美好,培养对美的鉴赏力。如果你也认同这个理念,那么悦宝园将会是给宝宝的不错选择哦!

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2019-06-20
悦宝园:这样带孩子画画,从此ta的人生是这样的……
美好的事物人人向往,若是缺少发现美的眼睛,它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评审们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。

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