葛思颖：从“3C”走向“3I”，我国大力深化数字教育发展

5月26日午间消息（蒋均牧）加速教育数字化转型、推动教育高质量发展中发挥，华为ICT加速教育转型峰会今日在深圳隆重召开，中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长葛思颖出席并发表讲话。

她指出，数字教育对于提高学习质量、促进教育包容、应对全球挑战、实现2030年可持续发展议程具有重要意义。中国政府高度重视数字技术在推动教育发展变革中的关键作用，把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。同时，国际社会近年来也对数字教育发展予以高度关注和大力投入。联合国教育变革峰会呼吁各国开展合作，共同行动，特别重视利用数字技术推动教育变革，促进教育公平和教育质量提升。

“中国教育部2022年起启动实施深化教育数字化战略行动，以国家智慧教育平台为重要抓手，广泛汇聚海量资源，持续推进大规模应用，不断推进数据整合共享，积极扩大合作交流。”葛思颖表示，我国正在从联结为先、内容为本、合作为要的“3C”走向集成化、智能化、国际化“3I”，更大规模开展应用示范，放大服务倍增效果；更高质量开发汇聚资源，建强国家平台；更智能化发展数字技术，服务人的全面发展；更高水平开展国际交流，建设世界数字教育合作平台，努力将中国数字教育打造为落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的实践平台。

我国还与联合国教科文组织等国际组织开展密切合作，连续多年举办国际人工智能与教育会议，开展合作项目支持非洲等发展中国家数字教育发展和人才培养。教科文组织国际STEM教育研究所将在上海正式设立，将为推动全球STEM教育发展和交流合作提供重要平台。

在讲话中，葛思颖还高度赞许了华为所发挥的作用。她表示，华为作为全球领先的ICT解决方案提供商，一直以来都在致力于推动全球数字化进程，为人类社会带来更加便捷、高效的信息交流方式。华为在技术创新、产业发展、人才培养等方面取得的突出成就，不仅是其多年以来努力的丰硕成果，更体现了它运用数字技术为全球ICT发展特别是教育水平提升和高水平人才培养作出的重要贡献。

“当前，全球正面临数字化转型的重要历史节点，我们比以往任何时候都更加需要科技创新来驱动发展、应对挑战。中国教科文组织全国委员会愿积极支持华为将继续发挥自身优势，参与全球数字教育变革进程。我们将与全球合作伙伴携手共进，为推动全球教育数字化进程、实现共同发展繁荣作出更大贡献。”她在发言的最后如是总结并展望道。

生成海报

免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。