圈内的人都知道，赵薇女儿小四月英文相当流利，能用双语跟保姆聊天，现在还学会了用英文给哥哥写信。看看下面这封充满爱心的信，我们不仅看到了才艺和技能，更看到了一颗美好有趣的心灵。
陪伴小四月成长的，就有一个强大的国际教育机构——新诺。目前，新诺教育集团旗下拥有“CinoStar新诺国际少儿英语“和”CinoWJ外教中国“两大品牌，年龄段覆盖2—18岁，打造线上线下互通教育体系，在全国建立300多所实体校区，学生累计服务人次超过10万人，足迹遍布中国绝大部分省份。多次获得新浪、腾讯等媒体最具影响力英语品牌。
和赵薇的女儿小四月一样，同样选择新诺的还有许多明星家庭，除了明星，还有更多的用户来自高知家庭。在竞争激烈、起起伏伏的社会教育领域，新诺可谓风格独特，一直稳健成长。
（1）认真对待教育，才能走得更远
什么课外班都可以不上，但英语一定要上。中国家长们在孩子学习英语上的一掷千金，做成了每年高达数百亿元的在线少儿英语大蛋糕。但竞争同样是激烈的，服务同质化严重，进而导致获客成本过高，又反过来导致教育和运营资源摊薄，教学质量下滑。所以，在2019年底，51talk市值暴跌，哒哒卖身好未来，iTutorGroup可能傍身平安，VIPKID整体估值大跌，几经周折才辗转拿到1.5亿美元融资……
“我不敢说这些同行中有几个真的是认真在搞教育的。有多少人是外行挤进来，有多少人是资本推进来。”CinoStar英语小博士创始人欧阳丽娟说道。欧阳丽娟是北大光华管理学院MBA硕士,拥有10多年教育培训行业经验。
在她看来，世界最怕的就是认真二字，认真，你就赢了。
你不认真，那些明星家庭、高知家庭会陪你玩吗?他们钱多人傻啊?
（2）CinoStar英语小博士的四个认真
第一个认真：认真找外教
有人说，找外教有啥好认真的?是个老外都会教别人语言啊。如果你真这么想这么做，你最终很可能会让孩子学了一口外国的“四川话”“湖南腔”。
为什么这么说?
欧阳丽娟介绍，国内外语培训机构里的外教，真正来自英国、美国等以英语为母语国家的人并不多，甚至到了“只要长了一张老外脸就行”的地步。许多菲律宾、印度甚至俄罗斯等国家的老外摇身一变成为了外教，许多人的发音并不标准，带有口音，普通人难以察觉而已。
为让孩子学到纯正的外语，欧阳丽娟一开始就认真组建外教资源，聚集了一批“英语为母语的专业外教”。在选择外教的时候特别注意其发音的标准，是否有少儿教学经验，是否有专业语言教学资格证书。目前，CinoStar拥有500多名以英语母语为主的外国教育团队，其中不乏来自剑桥、哈佛的母语外教。
第二个认真：认真做产品
又有人会说了，英语教学产品都差不多啊，不都是一些卡通卡片、唱唱跳跳、动画绘本吗?
这种理解表面看起来没错，但认真想一想，这些课程载体——卡片、绘本、游戏的内容是什么呢?里面会不会也有外国的毒草，或者庸俗不堪的，甚至是陈旧脱节的内容。如果让孩子在这样的内容中学习语言，最终也许学好了语言，却错过了教育。
所以，认真的话，就会选择真正有益、有效的产品。英语小博士直接动用线下教研团队，调出服务过的超过10万个学生的英语学习档案，只为研究不同地区及家庭环境到底是如何影响一个孩子的英语水平的。根据研究结果，我们时时更新英文原版绘本并按照学生学龄对其分级，普遍适应中国孩子，简单易懂，一目了然!
第三个认真：认真做平台
平台不都一样吗?除了价格，都是这些东西啊。
但是如果认真一点，就可以把平台的体验感、性价比和服务力大大提高。
英语小博士目前做到了一节课7元，还附赠一台平板电脑。
欧阳丽娟介绍，英语小博士平台包括了AI外教课、完整的课程体系、完善的测评体系、海量线上绘本，课程设计注重孩子的英语兴趣培养。倡导“智能平板支持”+TPR互动教学法+浸入式学习的理念，通过动画，歌曲，游戏，情景式教学，绘本动画等方式激活孩子的学习兴趣。
团队并不满足于此。再认真一点，又把平板电脑做得专为孩子适用，具备防蓝光、大屏幕、可以自动旋转等功能。借助智能平板电脑和互联网工具，在孩子绘本学习前，英语小博士会对孩子进行语言水平测试，智能分析、智能判断，因材施教，测评结果会直接给孩子绘本学习建议。学习完成后，微信家长端将会时时接收到孩子的学习报告，孩子就算是“放养”，家长也要了解孩子到底学了什么。
第四个认真：认真陪孩子成长
少儿成长的时间是不可逆的。认真做好教育，从空间角度来说，老师会影响到一个家庭、区域，甚至是国家。时间，一个家庭三代，空间深度，时间长度，全方位、立体，不可逆的影响每一个家庭、孩子及社会。
欧阳丽娟，一个无法忽略的事实就是，从小在欧美等西方社会长大的孩子，无论是口语能力还是思维方式都明显优于国内的同龄人。所以，外语教学从来就不是一个简单的语言学习问题，它还承载着思维训练等专业教育的内容。
英语小博士围绕孩子的健康成长制定了学习英语的三大目标：知识目标，能力目标，情感目标，实际运行下来，家长和孩子都受益匪浅：知识目标包括2500+常见单词;能力目标，具备初级阅读能力，简单流畅的对话交流;情感目标则是建立英语启蒙兴趣，培养孩子的国际视野，拥有阅读与写作的能力。
对于任何一项教学而言，只有当知识目标、能力目标、情感目标都完成的时候，才能说真正的学会了，才会是综合性的脱颖而出。现在许多平台过于强调知识目标，重压之下会扼杀孩子的兴趣，得不偿失;有些平台过于强调能力目标，但一味的自由放养式学习，不给予适当的压力，最终掌握的能力也只会是平庸的。情感目标则是许多平台忽视的。这需要有真正的国际视野，愿意承接孩子心理健康同步成长的机构才能实现。
“每个孩子都是妈妈的star，做教育事业我们不能马虎。认真，才对得起他们的期望。”欧阳丽娟总结道。
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