谢云峰：2016年自主招生九大实战攻略
2016年自主招生烽烟已起，很多家长已经开始纠结自己的孩子到底应不应该参加自主招生？参加，自己心里没底；不参加，又怕外界所传说优惠60—80分与孩子失之交臂，让自己很不心甘。今天，高考专家谢老师就帮助大家梳理一下思路，让大家清醒认识自主招生的利与弊，以便帮助家长做决策。
一、什么是自主招生？
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，指高校可以自行命题进行招生，区别于高考统一录取。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。自主招生从2003年开始推行，到2015年参加自主招生的院校扩展到面向全国89所，面向本省13所。所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
二、自主招生意义是什么？
自主招生意义主要在于实现打破一元评价、学会科学选才、全方位素质提升三个方面变化。着重解决这五大问题：国家需要什么样的人才？大学培养什么样的人才？大学要招收什么样的苗子？通过什么样的方式方法？怎样保障这样的人才能够招进来？
三、自主招生的目的是什么？
自主招生的目的就是扩大高校招生自主权，拔高院校办学层次，提升优势专业在同位院校影响力。
四、自主招生的推荐模式有哪些？
自主招生的推荐模式有：学生自荐、专家推荐、社会团体推荐。
五、哪些学生适合报考自主招生？
报考自主招生应具备的条件是：1、具有超强的创新和实践能力；2、综合素质名列前茅，学习成绩特别优秀；3、在文学、艺术、体育等方面有特殊才能；4、参加国家级和省级竞赛并获得奖项。
六、全国自主招生院校有哪些？
七、什么样的孩子一定要报自主招生？什么样的孩子不一定非要报自主招生？
高考专家谢老师建议具备以下条件的考生必须报名参加自主招生：符合高校量化门槛，比如有获奖证书、专利、发表等；确实是奇才、偏才、怪才，在院校和专业选择上明确的意向，比如中医学、航空类、考古类。
相反：没有量化资格，成功概率非常小，还不如高考成功的概率；没有院校和专业目标，随意撒网的，浪费时间和精力，得不偿失；尤其是觉得孩子符合“有潜质”这一条的，一定要有辅助证明材料和专家或者社会团体推荐，如果仅凭自我陈述，初审通过概率几乎为零，耗费孩子的精力，初审没通过还受打击。高考专家谢老师建议还不如放弃自主招生，踏踏实实备战高考。
八、参加自主招生考生如何选择定位报考高校？
高考专家谢老师建议根据孩子模考成绩和学校排名来综合判断：按照孩子高考目标以及可能的成绩，将来志愿填报时可能的冲高校（或者确保专业）的院校（及同一层次的院校），来报考。冲一下外地的985高校，或者选择北京、上海地域优势的院校。
高考专家谢老师提醒：没有孩子喜欢的专业，不要报；相比招生计划较多，这样的学校可不选报，性价比不高，不如踏踏实实备战高考。
九、自主招生院校同时报名几所更合理？
高考专家谢老师建议：不超过3所，为理性；不超过5所，可接受；超过5所，弊大于利。
高考公益咨询QQ群：463474760，入群验证：搜狐；
公益微信公众平台：sxgaokao985，名称：陕西第一高考
注：本文为高考专家谢云峰老师原创文章，搜狐首发，转载请注明出处。
附件一：2016年自主招生认可这12类竞赛
2016年自主招生的报名条件有了更加硬性的要求，自主招生招生条件主要分为三类：一是五大学科竞赛;二是：作文、英语类;三是：创新科技类。高考专家谢老师带大家一起了解一下吧!
一、新概念作文大赛
1.竞赛时间：每年4月开始启动。
2.竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖;
3.竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。
4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生;C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最高的赛事。
二、丘成桐中学数学奖
1.竞赛时间：每年9月1日前提交报告;
2.竞赛方式：同一学校3人组队参赛(由一名老师带队)，在网上注册，选取数学问题进行研究，形成论文，提交评选;
3.竞赛内容：研究范围涵盖基础数学与应用数学的所有领域，
例如：
基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等。
工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
创新设计：包括图形设计、游戏等。
精算学(针对“保险精算师大奖”而独立设置)
4.竞赛特点：本竞赛是一个开放式的数学研究性活动，参赛者对数学问题进行研究并形成研究报告，对报告进行评比。奖项包括分区赛入围奖和全国总决赛金、银、铜、优胜奖，并有奖金。分区入围奖以答辩形式评选，全国决赛以英文答辩方式评选。
三、全国青少年科技创新大赛
1.竞赛时间：每年4月10日前为省级组织阶段;每年4月10日至8月为全国赛事组织阶段;每年8月下旬到年底为总结阶段。
2.竞赛方式：提交作品
3.大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。
四、全国物理学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛(笔试+实验)，10月底全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛，笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛物理。
4.竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。
五、全国化学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年7月省级联赛第一试;每年9月省级联赛第二试;每年12月为冬令营全国决赛;
2.竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验。
3.竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。
4.竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。
六、全国数学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年9月为省赛你的初赛试和复赛，12月为冬令营(全国决赛);
2.竞赛方式：个人参赛
3.竞赛内容：初赛不超出高中新课标规定的内容，发赛增加课标外知识;
4.竞赛特点：复赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度;
七、全国生物学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年5月省级联赛，含初赛和复赛;每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分;
2.竞赛方式：个人参赛;
3.竞赛内容：包含高中生物和大学生物学部分内容;
4.竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛只有笔试没有实验;
八、全国中小学生电脑作品制作活动
1.竞赛时间：每年3月省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比入围者面试。
2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。
3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频;
4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。
九、全国青少年信息学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛;
2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。
3.竞赛内容：计算机编程;
4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。
十、中国青少年机器人竞赛
1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月;
2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。
3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛;
4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。
十一、创新英语大赛
1.竞赛时间：每年12月为初赛第一阶段，次年2月为初赛第二阶段;次年4月为复赛;每年7月为全国决赛。
2.竞赛方式：个人参赛;
3.竞赛内容：初赛主要考察英语作文;复赛包括作文、口语和听力;
4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。
十二、全国中小学创新作文大赛
1.竞赛时间：每年11月—次年3月为初赛，每年4月—5月为复赛(分省区复赛和全国网络复赛)
2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。
3.竞赛内容：命题作文
4.竞赛特点：赛程较长。
附件二：2016自主招生的五大政策调整
与往年相比，今年高校自主招生方案有重大调整，成绩排名不再作为报名条件，获得自主招生资格必须具有“学科特长”或“创新潜质”。而省属高校自主招生数量或将大幅缩减。
政策调整调整一取消“校荐”考生自主报名
往年高校自主招生报名分为两大类，第一类为“校荐”，由学校推荐优秀学生，不少名校推出了“校长推荐制”。第二类为“自荐”，由学生自主报名。教育部去年12月出台的“自主招生实施细则”中规定，试点高校不得向中学分配推荐名额。细则出台后，有招生专家分析，尽管教育部明确不能向中学分配名额，但不代表中学不能向高校推荐优质考生。中学会参考往年本校所能拿到某所高校给与的校荐名额，会推荐一定数量的优质学生，成为变相“校荐”。昨天，南京一所高校的招生负责人表示，制定方案过程中，教育部已明确，往年的“校荐”一律取消，今年自主招生由考生自主报名，学校只负责提供推荐需要的相关材料，“学生所在中学负责审核学生在校期间取得的成绩，审核通过后，中学盖章证明。”
调整二“年级排名”不再是报名条件
按照教育部新规定，高校自主招生是对现行统一高考招生录取的一种补充，要着力解决自主招生中存在的“掐尖”、“小高考”等问题。今年高校对自主招生“报名条件”作出重大调整，将只保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别。记者翻阅资料发现，与往年相比，这样限定之后报名范围将大大缩水。比如南京有高校规定，“江苏省四星级（含）以上中学成绩同科类排名列前30%者；优秀生源基地中学成绩同科类排名列前20%者”可以报名参加自主招生。有的学校将“高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部或优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉称号者”，“高中阶段荣获政府部门颁发的地市级‘道德模范’、‘见义勇为’称号、省级‘优秀志愿者’称号。”等作为报名条件。
那么调整之后，所谓学科特长和创新潜质意味着什么？有高校招生专家解释说，学科特长通常指在数学、物理、化学、生物学、信息学领域的奥赛获奖学生，不同的院校对获奖的等级会提不同的要求。具备创新潜质主要指在科技领域获奖的学生，如全国青少年科技创新大赛等，当然也有可能是获得相关领域专家的重点推荐。“这样一来，符合条件的学生范围比往年大大缩减。从理论上讲，如果不符合这两类，即便在中学排名再靠前，也不能报名自主招生。教育部此举是为了避免高校借自主招生的名义掐尖。”招生专家分析说。
调整三门槛抬高，审核更为严格
南京一所高校招生负责人向记者透露，教育部今年明确规定高校自主招生计划不超过总计划的5%，公示的入围名单不得超过计划的两倍，即总计划的10%。但几所高校的招生负责人均表示，今年公示的入围学生的数量会比往年有大幅减少，“既要保证自招计划不超过5%，又要保证符合条件的学生全部被录取，从为学生负责的角度出发，公示的名单不可能放到10%，范围越小越好。”
记者了解到，为了更加精确锁定自主招生的优秀学生，今年各校的报名门槛将有所提高。以学科特长类为例，往年普通高校要求学生高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区三等奖（含）以上，“今年会抬升至二等奖。顶尖的985名校可能缩小到一等奖。”同样的，在“创新潜质”类中，获奖证书的等级也会提高。“相对而言，获奖等级越高的同学通过报名审核，获得自主招生考试资格的几率会更大。”
此外，今年对报名材料的审核也会更为严格，“教育部要求自主招生选拔要在高考后出分前完成，时间非常紧，不可能像往年那样搞大规模的笔试，要减轻后面的压力，在报名审核这一关会更加严格。”
调整四考生报考专业一定要与特长匹配
往年自主招生中，对“专业”并无太多限定，通常考生获得自主招生资格后，会根据等第取得相应的选专业加分，比如化学奥赛获奖的，很有可能填报机械工程专业，只要分数达线，都会被顺利录取，但今年行不通了。教育部明确要求，自主招生专业要注重与学生特长的匹配，如化学奥赛得奖的一定要填报跟化学相关的专业，否则在前期审核这一关就过不去。这也提醒考生，在准备报名材料时，就要对高校专业做一定的了解，结合自己的特长来申报，这样可以提高审核通过率。
调整五大部分高校测试时间将集中在6月13、14日
“今年大部分高校取消了笔试，只保留面试。”南京一所高校招生负责人介绍说，从各个高校间交流的情况看，不少学校只打算面试不笔试，“也有部分名校保留一项笔试，主要集中在理工科类。”
教育部公布的时间表规定，2月底前各高校发布招生简章，3月份考生提交申请材料，4月份高校审核考生材料，4月底前公示通过名单，6月10日至22日高校考核，高考出分前确定入选资格名单。时间非常紧张，而那时高校还未放假，自主招生测试只可能放在双休日，“大部分高校将自主招生的考试时间初定在6月13、14日，而13日又是英语四级考试时间，14日的可能性更大，因此像往年那样‘赶考’的情形不大可能发生了。”
报考提示锁定学校勿“多投”需结合自身实际情况
“从各高校的调整方案来看，报名门槛抬高，考试时间集中是两个主要变化。”南京某高校招生负责人建议，下周高校自主招生方案陆续公布后，考生根据报名条件及自身兴趣自主选择学校。选择自主招生院校时，要有针对性并结合自己的实际情况。如果根本就没有考虑报考那所学校，或条件根本不可能达到那所学校的要求就盲目的报名，只会浪费时间和精力。
往年自主招生中，考生可以报考某一个联盟中的几所学校，2015年自主招生“北约”、“华约”、“卓越”等联盟已取消。为了提高“命中率”，能不能多报几所呢？招生专家认为，今年高校自主招生考试时间安排较集中，考试形式又有调整，不建议考生“多头准备”，报名前应锁定目标学校。
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