一说到传统课堂模式，“两多一少”是许多人的第一反应，即理论多、模式多、实践少。随着现代课堂教学的改革，以学生为中心，以探究式、合作式学习为的新趋势，逐渐成为共识。那么如何让课堂教学实现寓教于乐呢？索尼KOOV将于九月中旬推出的教育版相信会为课堂教学带来新生机，它旨在助力小学STEAM教育课堂，教育版新增的机械臂、变形机器人等科技感十足的机器人示例也会激发更多少年儿童兴趣。
多重升级，让拼搭更酷炫
KOOV是索尼国际教育于2017年推出的，面向STAEM教育的编程机器⼈品牌，通过模块的拼搭把玩（Play）来使儿童循序渐进的提高综合能力，在通过编程使机器人发动的过程中培养学生的探索精神（Code）和创意能力（Create）。自今年2月份正式发售以来，凭借丰富多彩的模块和可视化编程，深受学生和家长的喜爱，还获得了由日本设计振兴会颁发的Good Design金奖。而此次即将推出的教育版则是在原版本基础上迎来了多重升级。
（机械臂示例）
硬件上，KOOV教育版在豪华版基础上新增了3个伺服电机、1个声音传感、1根90cm三芯数据线、1根90cm四芯数据线和6根长型模块，更丰富的电子元件也为KOOV带来更强劲的科技感，可完成的官方示例增加到25个，新增的“机械臂”再现了工厂内机械臂的复杂运动和流水线装配流程，而“变形机器人”则可以实现在机器人和汽车之间自由变换。未来教育版示例还将不断地逐渐增加，提供更多丰富又形象的官方示例供使用者参考拼搭。同时线上课程也走向体系化，创意编程入门、创意拼搭入门等创意课程丰富多彩，还将持续更新。
（变形机器人示例）
深度融入课程，让STEAM走进日常教学
最早在美国萌芽，近年来席卷全球的教学新理念“STEAM教育”，即Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)，目前正在逐步渗透中国各大中小学校，许多学校也争相开设STEAM教育课程。近日国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更明确提出实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。作为一款面向课堂教育的产品，KOOV教育版也打造了一套完善的线下课程，涵盖了K12体系（国际上用作对基础教育阶段的通称）校内课程和教育机构校外课程。
K12体系校内课程是KOOV专门针对于12年义务教育的公立学校学生而开发的可编程教育机器人课程，包含了拼搭，简单机械原理，程序编写，科学知识等内容知识点。目前总计96课时，课程内容参考课标设计。针对不同年级，不同年龄，进行分阶段教学，是一款十分适合小学开展的STEAM课程。
而教育机构校外课程，则是根据教育机构本身的特性为其设计了一套更加贴合孩子的课程。现有40课时，同样针对不同年龄的孩子，从初阶，中阶，高阶三个难易程度进行教学。从拼搭入手，到编程入门和创意表达，逐渐激发孩子更多方面的能力。
（KOOV K12课程体系介绍）
体系化培养，让教学更轻松
同样值得注意的是，KOOV课程中除了基本的课件PPT外，还提供详细的教师手册，目的在于辅助教师教学，保证教学质量的标准化，让从未学过编程的老师也能快速掌握课程内容。同时还配有课堂反馈卡和课后评估卡，有助于形成良好的师生互动。除了辅助教学外，KOOV还注重对师资力量的培养。
（KOOV教师培训计划）
KOOV深知师资在实施STEAM教育过程中具有重要作用，目前国内公立学校内师资相对较为薄弱，专门的教师几乎是没有的。在中小学及幼儿园中，从事STEAM相关课程的多数为兼职的科学、信息技术等教师。为改善现状，KOOV积极开展校企合作，辅以国际国内教师交流研讨。设立教师培训计划，形成完善的教师资格体系，将输送更多的KOOV教师，甚至KOOV教师培训师。
可以看出，即将上线的KOOV教育版旨在通过趣味性（Playful）提高学生兴趣，简单化（Simple）提升课堂效率，体系性（Integrated）减轻教师负担。各种学习元素的完美融合，有助于激发未来创意，打造全新的教学和学习体验，相信能够促进STEAM教育在中国的真正落地。
免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。
