美国最好的私立高中因提供了一流的教育，帮助学生体验精英大学生活而享有声誉 ，这些著名的学校遍布在全国各地。
最近，研究并编制学校信息的利基公司发布了2016年美国最好私立高中的排名。
这家公司搜集了学校SAT和ACT的绩效，本科预科率，学生入学的大学质量，学校文化和多样性，以及学生和家长对学校的评价。他们结合这些指标，以100分制衡量学校全面卓越性。
因此，公司可以通过搜索排名以查找每个州最好的高中。然而对于阿拉斯加，北达科他州，怀俄明州，公司并没有足够的数据进行查找，所以他们不会出现在这个名单上。
阿拉巴马州：印第安泉中学
位置：印第安斯普林斯
总评分：88.20
师生比例：9：1
一个网友这样说“因为我们有一个学生纪律委员会，我们需要对自己的行为负责。”。
另一位以印第安泉中学校友的身份这样评论到：“我们的校友有航天员，律师和约翰·格林，我们的毕业生都很棒。”
亚利桑那州：凤凰城国家走读学校
位置：天堂谷
总评分：92.19
师生比例：7：1
一个网友说：“教师深受学生和家长的喜爱”、 “当学生需要他们时，他们很热心。”
凤凰城国家走读学校家长表示认同这样的观点：“每天校长以握手和微笑的方式迎接大家，并且学校拥有非凡的，卓越的老师。
阿肯色州：普拉斯基学院
位置：小石城
总评分：84.68
师生比例：10：1
普拉斯基学院的毕业生说：“老师，教育，校风，运动，朋友们给我带来很棒的经历以及生活上的改变”。 “我觉得自己为上大学做了充分的准备并且也很高兴辅导员和老师给了我很多的指导。
加州：斯坦福在线高中
地点：斯坦福大学
总评分：98.75
师生比例：14：1
一位斯坦福在线高中家长说：“三分之二的教师在各自的领域拥有博士学位，并都是活跃的研究人员和学者”。“这些有天赋的教师既给学生上课，同时也提供了充足的办公时间，一对一帮助学生辅导功课。”
另一位家长说：“课程安排类似于大学的课程时间表，学校要求学生管理自己的时间并有组织能力。虽然课程是非常具有挑战性的，但不是所有的课程都是这样。”
科罗拉多州：丹佛肯特学校
地点：恩格尔伍德
总评分：88.97
师生比例：9：1
肯特丹佛学校高年级的学生说：“在学校里，我的老师真正启发了我”。“他们热爱授课，致力于帮助学生获得成功。学生对老师非常尊敬并希望以他们为榜样。”
康涅狄格：乔特·罗斯玛丽中学
位置：沃灵福德
总评分：98.23
师生比例：8：1
乔特·罗斯玛丽中学的毕业生说：“学校为学生提供很多，尤其是学术和课外的活动”。 “从语言到科学数学，我们在几乎所有领域都有签名计划，并且我们拥有100多个俱乐部”。
另一位毕业生说：“对我来说，学校像一个我可以去思考，工作，生活的避难所，我爱乔特学生勤劳的品质和乔特学校的多样性”。
特拉华州：圣安德鲁学校
位置：米德尔敦
总评分：94.57
师生比例：6：1
圣安德鲁学校大三在校生说：“在学校许多老师真正地关心学生，他们并投入自己大量的时间以便能够确保我们实现成功。”
另一位大三学生说：学校是独一无二的，因为学生能够分享开放的思想，关心每一个学生。”
佛罗里达州：威廉特纳学校
位置：椰林
总评分：95.71
师生比例：11：1
一位在校生这样称赞到：“我们的资源是最顶尖的，尤其是我们的体育设施。” “我们有一个奥林匹克规格的游泳池以及我们位于一个可以利用海洋的海湾，不仅能够开展水上运动，而且也能进行生态探险活动。”
格鲁吉亚：威斯敏斯特学校
位置：亚特兰大
总评分：96.09
师生比例：7：1
一个网友说：“威斯敏斯特确实是一所独特的学校，它所提供的教育，教学工具和教职员的沟通能力足以媲美许多高校。”“该校体育项目是一流的，并拥有数百个州冠军和超级专业的教练组。每年进入学校的学生都十分努力，并且最后能够取得成功，因此学校深受欢迎和喜爱。”
夏威夷：普纳荷学校
位置：檀香山
总评分：90.61
师生比例：12：1
普纳荷学生alum 说：“学校有很多课外活动可供学生选择，充满了学习的乐趣，并拥有一个越来越大且有着不同文化和民族的大家庭。”
一位毕业生也认为：“这所学校为我提供了一个多元化的社会，提高学习能力和听取、尊重身边不同观点的人。”
另外，1979年美国总统奥巴马毕业于普纳荷学校。
爱达荷州：瑞通国际学校
位置：博伊西
总评分：94.39
师生比例：6：1
一位网友说：“在这样具有影响力的学校里，很少会产生社会压力或焦虑。” “学校持有非常轻松和开放的态度，同时仍然保持高度的学术严谨性和严肃性。”
一个大三学生这样评论 ：“老师与学生的关系或者学校环境非常有利于学习。”
伊利诺斯州：芝加哥拉丁学校
地点：芝加哥
总评分：93.85
师生比例：8：1
大一新生说：芝加哥拉丁学校有“一切你可以想要的，从资金充裕的机器人队到曲棍球俱乐部队。”
一位父母说“总体的思路是看到孩子们取得成功。学校将让孩子更辛苦是因为“足够好”是不可以接受的”。 “老师们知道孩子可以做那些事情，并期望他们达到超出这个目标”。
印第安纳：卡尔弗学院
位置：卡尔弗
总评分：90.42
师生比例：8：1
卡尔弗学院毕业生说：“我喜欢这所学校。这里的人都是独一无二的，并且找人倾诉是很容易的。都拥有同样的领导的机会和经验”。
另一名毕业生说：“卡尔弗具有特殊的师资力量，我所遇到的老师非常享受自己工作并且积极主动关心自己的学生。”
IOWA：Rivermont大学生
地点：贝滕多夫
总评分：86.16
师生比例：7：1
一名毕业生说：“老师都非常友好，尽可能多的帮助学生。”但大多数评论者一致认为，学校没有很多运动的机会。
另一名毕业生说：“像踢足球或网球这样的大型体育，我们的球队需要与当地的公立高中一起合作才能进行。因为大部分学生更专注于研究而不是体育。”
堪萨斯州：主教西伯里学院
位置：劳伦斯
总评分：85.53
师生比例：7：1
一个利基用户热捧主教西伯里学院的课外活动：“即使没有'俱乐部'本身，学生也会对感兴趣的领域情有独钟。学生可能会参加地区科学博览会，高中推广计划等。除此之外，学校还拥有强大的辩论团队。”
肯塔基州：肯塔基国家走读学校
位置：路易斯维尔
总评分：87.83
师生比例：10：1
肯塔基国家走读学校大三学生说，学校的环境具有竞争力，这能够鼓舞学生走向成功。
一个网友说：“公民，学者，管家的“座右铭” 不仅嵌入课程内而且聚集全部KCD的经验中。”“KCD积极的气氛激发学生充分发挥其学术潜力，并成为一个积极的，有贡献的社会成员。”
路易斯安那州：阿卡迪亚主教学校
地点：布鲁萨尔
总评分：89.72
师生比例：7：1
一个在校生说：“这所学校的老师不仅教学生知道上大学所要准备的内容，而且要激励他们独自思考不同的主题”。
学生说：“老师和学生在学术上有种特殊的人际关系，可作为导师和朋友，他们真正关心校园内每一个学生。”
缅因州：韦恩弗利特学校
地点：波特兰
总评分：88.02
师生比例：6：1
一位毕业生说：“韦恩弗利特不仅是由于高品质的体育节目而著名，而且颁发大量的男女团队道德体育奖而闻名”。
另一位毕业生说：“同学之间相处融洽。”
“在校园里，每年的学生和教师以及一些中国留学生相处融洽。”
马里兰州：霍尔顿 – 武装学校
位置：贝塞斯达
总评分：92.96
师生比例：8：1
一位网友说：“学校致力于支持和维护一句格言：找到出路或者创造出路。这句格言能够教导孩子要自力更生。”
另一位评论到：“一个如此伟大的学习者协会，全是女生的氛围是美好的，女孩子非常欢迎新来的女孩”。
麻省理工：菲利普学院
位置：安多弗
总评分：100
师生比例：7：1
学校的毕业生说：“我真的很感激教老师们的帮助，因为他们知道我们有这么多的潜力。”“如果我能重来一次，我会再次选择这所学校。因为我的经历让我更加自信，有魅力和思想进步。”
密歇根州：克兰布鲁克学校
地点：布卢姆菲尔德希尔斯
总评分：97.60
师生比例：6：1
一位学校退休的老师说：“所有的老师都想并愿意帮助所有的学生，真正希望所有学生获得成功，”
另外，一位毕业生说：“学校的老师有着不同的背景，风格和兴趣。”
明尼苏达州：布莱克学校
地点：霍普金斯
总评分：93.26
师生比例：10：1
一位毕业生说：“在布雷克的老师非常好。如果你有困难，他们非常愿意帮助你。”
一个网友吹捧学校的运动队：“不断夺取州冠军，并且团队具有巨大的合作精神，训练非常努力，最终功夫不负有心人。学校虽然小然而确很擅长体育运动。”
密西西比州：圣安德鲁主教学校
位置：里奇兰
总评分： 86.90
师生比例：8：1
一个大四学生说：“课外活动很丰富，从体育运动如篮球曲、棍球到辩论、模拟审判。 ”他们补充道：“活动中的多样性为所有人带来了生活的平衡，无论是运动还是学习。”
密苏里州：托马斯·杰斐逊学校
位置：圣路易斯
总评分：93.02
师生比例：6：1
一位大三学生说：“学校特殊的部分是无论你选择了哪门课，你都有权利询问任何一个其他科目的老师并让他们传授知识给你。”“学校的学生并不全是天才，但我们的老师不仅授之于鱼，还授之以鱼。”
蒙塔纳州：峰会预备学校
位置：卡利斯佩尔
总评分：92.70
师生比例：5：1
一个大四学生说：“身边的教师既友好又有趣。班级很小以便于你非常好地认识彼此。”
另一名学生说：“老师通常非常容易沟通和通情达理，你在这里呆的越久就会感到越舒服。”
内布拉斯加州：山本笃会迈克尔高中
位置：埃尔克霍恩
总评分：82.56
师生比例：10：1
一位大四学生说：“无论好坏，运动都会成为你在校的一部分。” “在校四年期间，几乎每个学生都参加一个或多个体育项目，体育比赛（尤其是篮球比赛）通常是所有学生最喜爱的活动。”
另一位学生补充到：“几乎每个人都是运动员并且教练也非常棒。虽然学校并不很具有竞争力，但是这并不能阻止我们发扬校风。”
内华达州：草甸学校
位置：拉斯维加斯
总评分：91.76
师生比例：10：1
一位学生说：“在草甸学校，小班教学能够使每个学生都能快乐学习和生活。”
另一位学生说：“我认为学校拥有最好的老师。他们真心关心并且乐意帮助我完成作业。他们激励学生并尽力将学生融入课堂。”
新罕布什尔州：菲利普斯埃克塞特学院
位置：埃克塞特
总评分：98.94
师生比例：6：1
一位学生列出学校的这些方面是他们所喜爱的：“学生间的友谊和交流，强烈的集体荣誉感。”
一位二年级学生说：“学校的人们既有爱心又特别友好，我认为这是学校里最美好的事情。特别是如果你是住宿生，这些人一定会成为你最亲密的朋友。”
这个学校在2016年2月份最顶尖寄宿学校排名中荣登榜首。
新泽西州：劳伦斯维尔学校
位置：劳伦斯维尔
总评分：98.72
师生比例：8：1
一位网友这样评价学校的老师：“他们非常热爱教学并渴望尽可能保证学生接受最好的教育。”
另外，一位学生说：“学校有每个学生所需要的课外活动，从典型的社团，如模拟审判和学生会，到最不起眼的社团。”
新墨西哥州：阿尔伯克基学院
位置：阿尔伯克基
总评分：92.54
师生比例：9：1
一位大四学生说：“阿尔伯克基学院是独一无二的，它为学生提供大量的机会，扩大他们课堂以外的教育，同时提供一个拥有积极的，有智慧的教师的挑战性的教育。”
另一位学生称赞校园内景色秀丽：“在一个小绿洲内，学院坐落在一个312英亩的一块土地上，那里有美丽的白杨，砖房，16个网球场和一个四英里的越野跑道。”
纽约：大学学院
地点：纽约市
总评分：96.60
师生比例：7：1
一位大四学生说：“学校拥有悠久而丰富的体育和学术史。”
另一个说：“学校的课外活动都具有代表性而且广受学校资助和支持。”
北卡罗莱纳州：卡里学院
位置：卡里
总评分：98.60
师生比例：10：1
一个网友称赞卡里学院咨询室：“简直是最好的学校，有两名专职辅导员并且他们的工作认真的态度真是无与伦比！”
Alum说：“为了上大学我觉得自己似乎比同龄的小伙伴准备的更加充分。在学术方面让我没想到的是卡里学院与其它学校有巨大差异，但很明显他们正在做正确的事情。”
俄亥俄州：罗瑞尔学校
地点：夏克海茨
总评分：92.78
师生比例：7：1
一位学校的学生说：“课外活动包括艺术、学生为主导的创业和Vex机器人社团。”
另一名学生说，老师是个例外：“他们很和蔼，选择鼓励讨论和对话，而不是居高临下对待学生。”
俄克拉何马州：卡萨迪学校
位置：俄克拉荷马城
总评分：88.17
师生比例：10：1
一位毕业班学生说：“卡萨迪学校是具有挑战性的，它能够使你成功考上大学。课程都是具有挑战性的，老师能够帮助学生完成课程。”
另一个学生说：“学校所有的老师都非常熟悉各自的领域，他们具有资格教学。”“大多数老师具有博士学位或正在读博士。”
俄勒冈州：俄勒冈主教学校
地点：波特兰
总评分：93.64
师生比例：8：1
一位学校的毕业生说：“学术设施齐全如科学实验室，图书馆等。有各种各样的人，学生真正热爱自己的学校。”
一位网友称：“随着越来越多国籍的学生入读，老师秉承学校积极办学的理念，传递给学生一种国际化的理念。”
宾夕法尼亚州：鲍德温学校
地点：布林莫尔
总评分：93.95
师生比例：7：1
一位父母说：“这所学校真地帮助我女儿开发她的潜能并且使她成长成为一个更优秀的人。”
最近校友说学校已经为下一步发展做好准备：“学校已经达到大学水平并且学会学生如何平衡课程作业和繁重的课外活动。”
罗得岛州：惠勒学校
位置：普罗维登斯
总评分：92.23
师生比例：6：1
一位利基用户说：“学校的课外计划如模拟联合国，演讲和辩论，机器人等是一流的并且学校提供许多孩子参与的机会。”
而另一位说：学校使参加的社团变得容易有趣，而这只是学校文化的一部分。
南卡罗莱纳州：基督教会主教学校
位置：格林维尔
总评分：84.97
师生比例：10：
一位毕业生说：“我们学校拥有绝对惊人的教师和工作人员。”“无论任何时候如果我有需要，老师都可以帮助我。为了考上大学老师给为我们布置了艰难而又公平的课程。”
南达科他州：奥戈尔曼高中
位置：苏福尔斯
总评分：78.64
师生比例：15：1
一位毕业生称赞学校说：“学校的人都非常友好，容易与相处。”
他们说：“我最喜爱的经历就是学校每年举行一次的Dakota Bowl，我们能够和同学朋友一起享受快乐的时光并且参加一场足球比赛。”
田纳西州：麦克林中学
位置：查塔努加
总评分：92.53
师生比例：9：1
一位毕业班学生说：“麦克林中学的课外活动是优秀的：模拟联合全国榜上有名、模拟审判小组在当地做地很好、一组具有政治立场的学生在校园内建了一个辩论小组。”
另一名学生说：“学校关心鼓励学生涉及学校更多的领域。”“这样能够使学生培养荣誉和正直感，促进职业道德，并创造一个学生不怕失败的环境。”
德克萨斯州：德克萨斯州圣马可中学
位置：达拉斯
总评分：97.17
师生比例：9：1
一位网友说：圣马可中学拥有非常好的教育。学校培养的目的不只是为了上大学，而且是学会如何生活，培养全面人才才是学校的任务和最终的目标。
另一位学生称赞学校的学术水平：“我已经到拥有较高学术水平的常春藤大学读书，可是和我在圣马可中学学的课程相比，我觉得大学的课程相对容易。”
犹他州：落蓝中学
位置：盐湖城
总评分：87.85
师生比例：9：1
一个网友说：“你可以利用学术上所有你可能用到的东西如笔记本电脑，良好的实验室，新建校舍和校内场地。”
佛蒙特州：绿色山谷学校
地点：韦茨菲尔德
总评分：87.85
师生比例：3：1
只有94名学生就读在这个具有世界级的滑雪学院的学校，学校位于枫林度假村，因此能够提供高山滑雪训练设施和多个北欧训练设施。”
因此一位毕业班学生将所有学校的经历概括为滑雪和健身。
弗吉尼亚州：波托马克学院
地点：麦克莱恩
总评分：92.49
师生比例：7：1
一位毕业班学生说，教师是学校经历不可或缺的一部分：“学校的老师不仅教我各自学科的知识，而且还教我如何成为一个有好的人，社区成员，甚至培养我的领导力。”
一位家长补充说，老师通过教学生承担责任，吸取经验教训以及工作和努力的归属权，让学生意识到挑战与支持并存。
华盛顿：湖滨中学
地点：西雅图
总评分：97.14
师生比例：9：1
一个网友说：“湖滨对课外活动的投资巨大。”“学校的目标是让学生参加社团和活动的学生找到志同道合的群体。而旧的社团消失了，他们支持学生组建新的社团或组织。”
西弗吉尼亚州：林斯利中学
位置：威灵
总评分：84.03
师生比例：9：1
一名大三学生说：“学校的教师是学校最宝贵的财富。”
“所有的老师都愿意在放学后提供额外的帮助，彰显了老师对学生成长和发展的投入。”学生们还赞扬了学校的艺术环境。
另一位大三学生说：“学校视觉艺术设施也很棒。”
威斯康星州：密尔沃基大学
位置：密尔沃基
总评分：89.71
师生比例：9：1
一位大三学生说：“学校有超赞的课外活动。其独特之处是没有运动上的限制，每个人都有参加运动的权利。而且运动员之间的情谊是显而易见的”。
学校还很注重学术发展。
另一个大三学生说：“我喜欢周围有这样一群人，他们既喜欢学习又乐意体验刺激的人生。”
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