不知道你有没有过这种情况。
明明上课跟着老师的思路走，也听懂了，但一到课下做到同类型题目的时候，就懵圈了。
原因有两个，一是因为上课的时候老师带着大家解题，很多关键地方只需要跟着老师的思路走或者按照老师的提示来就行，而课下解题是完全独立思考的。二是因为同学们并没有形成模型化解题思维。同一类型的题目，老师讲解的时候，聪明的同学已经开始记录解题要点和解题方法了，总结好这些关键点，整理成一个解题模型，遇到类似题目的时候自然也不会慌，套模型就是。
可以见得，想要学好高中物理，同学们需要具备两个能力：独立解题能力、模型化解题思维。
独立解题能力很好理解，就是自己不需要别人的提示和引导能独立做完做对题目。而模型化解题思维就是做完、做对题目的关键。
那么，什么是模型化解题思维呢?
简单来说，就是我们要把零碎的物理知识点归纳总结成一个个体系。考试也是体系化考察的，一道题可能涉及到好几个知识点或者好几个定理，比如“动杆”与“定杆”模型、传送带模型、小船过河模型、斜面模型、圆周运动模型等等。
如果养成模型化解题思维，在考试中同学们看到题目就能立马联想到对应的模型，然后开始画受力分析图，开始列公式、套公式、计算。
这种模型化思维方式，能让你大大提升做题的效率和正确率。
考虑到高中生学习科目多，时间紧，谭哥模型物理从近10年高考真题和模拟题中总结出近200余个高中物理模型，涵盖了高中物理课本中所有的知识点。每一个模型后，谭哥模型物理都总结出了常考题型、对应知识点、处理方法、解题思路、受力分析图等等，从真题中提取而来，帮助学生从历年真题中吃透模型，快速提升。
当然，谭哥模型物理也会带着同学们从理论知识回归到真题实践中。教会同学们做一题通一类，避免盲目刷题和无效刷题。
很多同学担心网课的学习效果和自律性。谭哥模型物理也考虑到了这一点，除了在课堂中运用幽默风趣的语言抓住同学们的注意力外，还设置了干货满满的课程内容。此外，课外还给每一位同学配备了班主任老师、助教老师和答疑老师，多对一服务，同学们在遇到问题的时候能够及时找到老师解答问题，让问题不过夜，拒绝漫长等待。
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