由传智教育联合中国软件评测中心(工业和信息化部软件与集成电路促进中心)举办的“信息技术紧缺人才培养工程2023年全国高校 IT 骨干教师寒假研修班”将于2023年1月6日正式开班，目前，研修班报名通道已开启，高校教师可登录传智教育院校邦官网报名参训。
本次研修班以“新时代•助双师”为主题，面向全国高校泛IT类相关专业在职教师，提供线下、线上两种授课形式，旨在帮助高校适应新时代下的高要求，加快“双师型”教师队伍建设，保证教师队伍的科研能力水平、知识结构储备、理论教学以及实践教学能力得到快速提升。
产学融合，赋能“双师型”队伍建设
近日，教育部发布《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设》的通知，对高校教师队伍提出了新要求，明确职业院校“双师型”教师占比不低于50%，教师企业实践时长每年不少于1个月，将职业技能等级标准纳入专业课程教学等，要求加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，健全教师标准体系，打造一支德技双馨、创新协作、结构合理的创新型教师团队。
基于此，此次研修班开设的人工智能、JavaEE、大数据等多项热门数字化学科，将采用理实一体授课模式，把技术知识与企业项目相结合。同时，传智教育还将邀请技术专家、教育专家带来前沿科技、改革热点等相关分享与研讨，帮助高校教师从教学能力、项目实践能力、课程研发能力和管理服务能力等多方面进行提升。
重视项目化教学模式，深化教学改革
多年来，依托传智教育16年的办学经验和行业资源，其旗下子品牌院校邦自成立以来，面向高校提供丰富的校企合作模式，在产学合作、师资培训、专业建设等方面有着丰富的解决方案，得到高校、老师及行业权威部门的信赖和认可。
其中，在师资培训方面，传智教育以促进数字化人才相关课程教学改革、实现学生优质就业为目标，为高校提供专业共建、联合培养等服务，强调产教融合，并在教学教法上形成有效反馈体系，帮助传统高校的数字化人才培养模式全面升级。
在授课模式上，传智教育倡导引入项目化教学模式，将企业前沿、真实的应用项目，经过二次研发，变为适合教学的课程，并将核心技术、重点知识等融入其中，随着教师对项目的逐步讲解和操作，学生在掌握知识的同时还大大提高了实践能力，让高校的数字化技术课程变得生动，充分调动了学生学习积极性。
在教学教法上，强调紧抓“清晰4要素”——目标、步骤、实现、落地结论，再辅以严格的评估工具跟踪检查，同时创新授课类型和解法，促使学生主动思考问题，高效提升研究问题的能力。
八大解决方案，打造一站式人才培养模式
具体来说，传智教育从高校的实际需求出发，为高校提供教材合作、师资培训、高校教辅平台、院校公开课、实习实训、专业建设、产学合作、共办大赛等八大解决方案，并探索出一站式应用型人才培养模式，落实培养复合型数字化人才。
一站式人才培养模式的过程包括分析、实施、鉴定、输出四个阶段，涵盖数字化人才培养全过程，包括教学前的诊断，教学中的教学、学习、练习、管理以及教学后的测试、评价、就业等各个环节，以此达成在教学方法、内容、平台和服务等方面提供全面性的支持和全程护航式的服务。
此外，为了减轻高校IT教师的教学负担，优化更新高校IT 课程质量，传智教育还免费向高校提供包含IT 精品课程资源体系的课程置换服务，该服务已进驻1068 所高校，其中本科460所(含985、211 院校18 所)，专科527，其他性质院校81 所。
传智教育深知，要想培养出高精尖数字化应用型人才，进行课程改革、优化教学模式、建设“双师型”队伍是必然要求。
持续推进高校教学资源库建设、人才培养共建、IT 智慧教学平台建设、师资团队建设、教研基地建设等，为高校提供全案式解决方案，深度共建共享优质教育和产业资源，助力高校构建特色数字化人才培养体系，是传智教育一直在默默践行的责任和担当。
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