暑假,既是调整放松的时机,也是汲取能量的机会。
在这个不寻常的暑期里,朝阳凯文不仅为艺术项目和音乐项目的同学提供了暑期课程,更是为每位在校生提供了暑期的英文阅读训练,帮助同学们建立深度的阅读习惯,锻炼用英语学习学科知识的能力,成为更好的自己。
如今暑假过半,孩子们的阅读计划完成怎么样了?今天,就让我们一起走进这场充满美妙与想象的阅读之旅吧。
小学部
“这个假期因为疫情和双减的原因,很多孩子不能出去旅行,也不能参加补习班了。所以我觉得学校要把这份责任感延展到暑假里”,谈及暑期深度阅读,徐涛校长分享道,“那什么是最好的防止暑假期间学习下滑的方法呢?我觉得没有比阅读更合适的了。世界那么大,阅读这么妙。正如我们常常说的要行万里路,也要读万卷书,所以在我们的阅读和旅行不能那么完美结合的时候,学校要支持孩子们去完成更深层次的学习和阅读”。
在暑假的阅读学习中,小学部为同学们准备了两个阅读平台,分别是:
Raz Kids平台
R-G3的同学需要在老师的帮助下,借助这个平台来完成暑期阅读任务。特别值得一提的是,学校也为所有即将于9月份加入朝阳凯文的新生开放了Raz Kids的权限。
在这个平台上,老师为不同年级的同学们设置了必读书目和选读书目,同时设置“Listen , Read ,Quiz”的训练,从Listen听这本书的音频,到Read完成自己的朗读录音,再到完成Quiz测试题,让孩子们在提高英语水平的同时增长知识量,开阔眼界。
Read Theory平台
4-5年级的同学们在老师的带领下,在Read theory平台完成了更高难度的阅读训练。同学们需要在阅读文章后,完成相应的阅读理解。之后老师通过数据分析了解孩子的能力后,再为孩子提供新的阅读理解文章。
在暑假结束后,老师将根据同学们的阅读时长、阅读积累(读后感等)以及阅读书目数量,评选出个人奖和集体奖,并计入个人信誉积分和学院积分中。
在暑期的阅读训练中,通过学校的技术支持、老师的指导以及家庭的陪伴,学生不会因为阅读难度太大而缺乏完成阅读理解的动力,也不会因为阅读难度太低而达不到理想的效果。同学们的阅读内容由浅入深,再配合阅读量的逐步加大,在这个暑假,循序渐进打牢他们的英语基础。
中学部
为了更好衔接新学年的英语教育升级,避免孩子们出现学习滑坡的现象,中学部在暑假组织了阅读营活动,为同学们设置了一场为期35天的阅读挑战,期待他们在享受假期的同时,也能养成好的学习习惯。
6-8年级
6-8年级的学生通过MyOn线上图书馆进行阅读训练。学校定期为同学们进行阅读能力测试,其测试结果会关联到学生MyOn的个人账户中,这样同学们不仅在系统上可以选择合适难度的图书进行阅读,也可以让家长通过数据了解到孩子目前的阅读水平。MyOn的图书资源目前已有5100余本,每本书都配有音频,而且不同类型的图书也较平均。更难得的是,老师可以在这个平台的后台上看到学生做的标记和批注。在暑假的阅读营中,学生们通过MyOn平台,通过完成阅读任务,并和老师互动,完成学习的反馈和英语词块的积累。
9年级及以上
9年级以上的同学在老师带领下,在暑假完成了老师指定的整本书阅读。学生在每天阅读任务完成后,需要完成阅读日志的填写。日志里学生需要填写阅读时间、阅读内容和阅读感想等信息。同时学生们还要每天完成单词背诵的打卡,达到阅读从输入到输出的转化。
“从英语教学到英语教育,是学校中学部下学年的重大转变”,谈及暑期阅读营的源起,中学部赵校长分享道,“这个转变不只是从教学到教育的转变,更重要的是理念的转变。在朝阳凯文,英语不仅仅是一门课程,它更是为所有学科服务、为孩子们终身发展服务的学科。在新学年我们将在英语教育方面有四大提升,分别是:英语学科教育、跨学科英语教学、大阅读项目和多元评估与测评。通过暑期阅读营的训练,可以更好地帮助同学们衔接新学年的英语教育升级,夯实他们的英语基本功”。
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