英语身为三大主科之一，是从小学到大学甚至考研及工作都无法回避的学科。但至少有一半的人学不好英语，特别对一些偏科的人来说，英语简直是噩梦。因为英语分数的比重，无论其他科目学得再好，在英语上被大幅度拉了后腿，最终的总成绩都不会太过理想。这种情况很容易让人焦虑，所以往往越是基础差的学生在英语学习上越显得特别急于求成，但大概率达不到很好的效果。
曾任芜湖新东方在线英语教研员的Mini老师连续两年参加河南省高考阅卷工作，毕业以来一直与英语教育打着交道，在她看来，语言学习不同于其他科目，它必须要使用对的方法，积累一定的时间，才能真正稳定提高英语成绩。
单词和语法巧妙学
英语的学习就是单词和语法的学习，很多同学既记不住单词也掌握不了语法，自然学不好。单词和语法成为了众多学生英语学习上的拦路虎。为了解决这个难题，针对单词，Mini老师采用了说文解字法，用神话故事来帮助同学们记词根词缀和单词。而对于语法，Mini老师把所有热点知识像数理化科目一样编写了公式和顺口溜，便于在Mini具象英语课堂学习的同学们能更好理解记忆。
任何人都能学好英语
语言是一种元能力，本质上是输入信息、输出信息的通道，每一个能正常交流的人都有能力学习好英语。Mini老师发现，大部分同学学不好英语很多时候是因为对英语学习的认知不正确，所以在经过大量的教育实践，对不同层次学生的认知特点、需求做出了解后，Mini老师归纳提炼出了一套独有的积木式英语教学法。她把英语的“客观化”体现在了英语对时间、空间、数量、次序、结构、位置、状态、关系等“数学”性的系统比拟，创造了“句子公司、词性员工、时态嫁接”等重要概念，使抽象的英语变得更有实感，让学生能够更快更好地学习英语。
自我激励是最好的学习方法，而孩子只有获得了学习英语的成就感之后才愿意付出更多的努力，Mini老师相信，当孩子们从Mini具象英语课堂的学习中获得了成功的力量，不仅是英语，在其他科目也会顺利提升!
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