学而思网校素养课程团队联合纪连海老师,为青少年打造一堂生动的《纪连海讲上下五千年》。通过对30个关键历史人物的剖析,梳理出一部从华夏文明的起源,到唐宋夏金元明的中华文明史。
2005年,在那个网红还没有出现的时节,纪连海便成为了讲历史的“视”红。他的讲述,有激情、有温度,让人如沐春风又酣畅淋漓,他是《百家讲坛》“十大名嘴” 中“最另类”的主讲人。当年他身形瘦削,骨骼嶙峋还自嘲像北京猿人,如今他已不再“清奇”,银发、圆脸,眼神却依旧睿智。
纪连海老师就像一位激情澎湃、妙语连珠的历史引路人,无数人通过他领略到了华夏历史的魅力,驻足于历史的天空,汲取到其中的智慧!
熟悉学而思网校的用户知道,纪连海在学而思网校讲《纪连海讲清朝十大人物》的时候,就通过他生动的讲述方式、独到的人物分析、贴近孩子的视角,收获了一大批小粉丝。
这次,老师将继续用孩子容易理解的语言风格,呈现一堂《纪连海讲上下五千年》。带学而思网校孩子沉浸到历史的环境中去,让孩子收获历史真相、体会历史气象、积累人生力量。
生动鲜活的历史人物是走进历史的钥匙帮孩子汲取五千年华夏精神
读史就是读人。人在历史环境下呈现的状态、做出的选择,获得的成功与失败,左右了历史的进程。
面对超长的历史跨度,纪连海老师不是对重大的历史事件进行简单梳理,而是与深卷历史事件中的一个个鲜活的人物感同身受,共同体会历史的演化与发展。因此,他精选了从远古到明朝30个具有代表性的历史人物:炎帝、黄帝、妇好、齐桓公、孔夫子、秦始皇......等等。从人物入手,讲人物故事,折射历史大事,反应时代精神,让历史在学而思网校孩子眼中变得更加真实、清晰。
1、还原生动鲜活的人物原貌
纪老师口中的人物,不再是历史书上的一句评判,一个符号,或者一个标志,而是被还原成活生生的人,学而思网校孩子从他们的生平经历,去窥探历史的“原貌”。例如,孔子。在很多人的印象中,孔子端坐孔庙里,不苟言笑,被后人尊称为“万世师表”。但孔子不仅仅是一个文化符号,更是一个在千百年前,实实在在活过的人。孔丘3岁时,父亲就去世了,14岁时,母亲去世。生活的窘困、地位的低下没有消磨掉孔子的意志,反而是让他在艰难困苦之中学会了生活与做事的本领,锻炼出了承担苦难与挫折的良好心态。为了养家,孔子在鲁国当“乘田”、“委吏”和“助丧”。孔子并不忌讳谈论自己曾经干过这样鄙贱的事情,他甚至还带有某种自豪的口吻谈起自己的这一段经历。他说:“叫我管仓库,我就把仓库里的账目计算得清清楚楚”“叫我管牛羊,我就把牛羊管理得肥胖强壮起来”。
可以看出,贫困与低贱对于有志向的人来说,不是一种耻辱、一种包袱,而是成长的一种驱动力,是一种财富。
孔子就在“贱”与“鄙事”中,练就了才干,熟悉了民情、世事、社会。“三十而立”的孔子,在社会上有了一定的地位和名声,和为数众多的追随者。由此,孔子创办了我国历史上第一所民间学堂,打破了中国有史以来的“学在官府”的局面,培养了为数众多的人才——人称“孔门弟子三千”。为了实现自己的理想,他经历了长达十四年的游历。即使被人称为“丧家之犬”,他仍保持着乐观豁达,勇于自嘲,保持着清醒。孔子的学说在当时不被采纳,理想也没能实现,但他的思想穿越时空,影响后世两千多年。一个执着、坚守的孔子,是那个时代传奇一般的存在。再比如,“一代枭雄”曹操。东汉末年,天下大乱,他“首倡义兵讨董卓”、“挟天子以令诸侯”、“知错就改只唯才”,充分显示了他的政治才能。
同时,曹操还是三国时代最伟大的文学家和政治家。他热爱生命,热爱生活,好读书、勤思考。“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终成土灰”。这样短暂的人生,难道不应珍惜?这就使他的深沉带有一种对宇宙人生的深刻思考
他的结论是“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。
有对宇宙人生的哲学思考,有着“让有限的生命变成永恒”的意思,让自己抓紧这不多的时光,在短暂的人生中做出轰轰烈烈的事业,实现政治抱负。
曹操大气、深沉、豁达、豪爽、洒脱、风趣、机敏、随和、狡诈、冷酷、残忍。他不是一个政治符号或政治僵尸,是那个时代政治水准最高、文化水准最高的传奇一般鲜活的人物。在纪老师的讲述中,没有脸谱化的善恶好坏,不管是开国皇帝、亡国之君、风流名士、地方军阀,都有他们的人生,独特的喜怒哀乐,反映着千秋功过背后的风云变迁。
2、提炼人物背后的时代精神
这些鲜活的人物,不止是具象的个体,他们身上折射出来的,更是这个时代的精神。
纪连海老师,从这些人物中,凝练提取,为我们呈现出这些人物身上所折射的时代特征。例如,炎黄二帝,他们教民众种植五谷,尝遍百草,为民治病,教人们建造房屋,开凿水井,缝制衣冠,制造舟车弓弩,炼石为铜,创作乐律....他们,其实不是单单两个人,更是华夏民族之初,所有华夏先民的缩影。他们的事迹中,呈现出那个时代的劳动人民,凝聚融合,靠自己的聪明才智,用自己的勤劳努力,不断开拓创新,创造未来。为华夏后世,奠定了最深厚的历史文化基因。还有,“千古一帝”秦始皇,开创帝制,推广郡县制,加强了中央对地方的管理,统一文字、货币、度量衡,采取各种措施,巩固统一,并且开疆拓土......这些丰功伟绩,使他名留千古,而且在中华历史上留下了浓墨重彩的一笔。学而思网校这门课程,纪老师将历史聚焦在一个个人物身上,借由一个个鲜活的历史人物,诉说历史的变迁。同时,他又从这些人物身上抽取、提炼出时代特征与精神。个人与历史,相辅相成,让学而思网校孩子通过人物学历史,又在历史中理解人物。这种以人物展开的讲述方式,兼具通俗属性与文化属性,无论孩子有没有历史基础,都能够通过老师对人物经历的分析,培养学而思网校孩子全面分析事件、理性看待人物的思辨能力。
脉络清晰、框架完整系统串联中华上下五千年每一个时代,纪连海老师都通过能够代表时代的关键人物,帮孩子感受时代的变化,摸清历史的完整脉络。比如,他在讲唐朝时,选择了开创了贞观之治的唐太宗、唯一的女皇武则天,让国家由盛转衰的李隆基,以及见证时代的大诗人白居易这4位关键人物。他们身上发生的历史事件,正好能够串联出唐代开国、盛世繁荣到再到国力衰落,近300年的唐代历史演变的完整脉络。
1、知人善任,积极开放,社会繁荣
李世民选贤任能,虚怀纳谏,休养生息,改善民生,畅通丝路,采取开明友善的民族政策,实现了多民族共同发展进步的宏大局面。唐太宗时代,中华民族新的代称——“唐人”形成,奠定了现代中华民族的基础。
2、上承“贞观”,下启“开元”
武则天作为中国历史上惟一的女皇帝:她割除时弊,完善科举制度,不拘一格任用贤才;维护国家统一,顺应历史潮流,大刀阔斧实施改革。
为后来的“开元盛世”打下坚实的基础。
3、开创盛世,耽于享乐,由盛转衰
李隆基在位前期,励精图治,出现了前所未有的盛世景象——开元盛世。但他在位的后期,沉湎酒色,荒淫无度,重用奸臣,终于爆发了安史之乱,唐朝由此转衰。
4、见证时代的现实主义大诗人
白居易用诗歌见证了一个伟大时代的衰落,《卖炭翁》、《琵琶行》、《长恨歌》一部部伟大的作品,揭露了那时的官僚腐败、民生凋敝、人才埋没。
30个人物中,不仅有皇帝、皇后、文臣、武将,还有诗人、名士、圣贤等等,每一个人物,都能很大程度上代表了所处时代的特色,体现了时代文明的发展演变。通过一个个人物的命运来展开上下五千年这段悠长的时代画卷,朝代的更替和历史的兴衰就能展现在孩子的眼前。
这次,为了让孩子们能更好地吸取中华五千年历史的养分,纪老师撰写了超过十万字的讲义,四易其稿,精心打磨,以拿手的人物历史为中心,语言诙谐但不乏引经据典,内容易懂但不失严谨和丰富,让历史不再艰涩。在纪连海老师看来,在历史的舞台上,每一个人物都表演的很精彩,我们只需要为孩子打开认知和理解的大门。想带孩子了解华夏五千年历史的真实走向和命运?想帮学而思网校孩子捋清楚30个历史关键人物有何跌宕起伏的心路历程和人生故事?让纪连海老师在学而思网校课程中,给孩子娓娓道来!
（免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。 ）
