作为荣获教育信息化创新奖的唯一一所农村学校，湖北黄石四棵小学的校长黄黎明在获奖后说到，“全部要归功于互联网在线教学。”
在今年举办的第四届智能大会中，湖北黄石四棵小学荣获教育信息化创新奖。获奖名额总共只有三个，四棵小学是其中唯一的一所小学，也是唯一一所农村学校。这是时隔136天后，湖北黄石四棵小学迎来的今年的第二次高光时刻。
湖北黄石小学此次在一起教育科技主办的“新常态下的新教育”第二届新竹奖颁奖盛典中获此殊荣，不但代表着评审委员会对黄石小学的肯定和赞扬，也是对教育工作者的鼓舞。“新竹奖”是全国首个由教育企业设立，专门面向教育工作者群体的奖项，旨在推动和表彰在基础教育科技创新和融合方面做出突出成就和贡献的教育者。
获奖消息传回湖北当地后，很多教育同行在惊讶之余，也试图求解：从一所非典型传统名校的农村学校，到被央视关注，再到成为教育信息化创新获奖典型，四棵小学的秘诀到底是什么?
对此，校长黄黎明给出的答案只有极短一句话：全部要归功于互联网在线教学。
这个回答简单得让人们怀疑黄黎明是否在有所保留，但黄黎明却反复表示，这就是真实答案，而且是答案的全部。
疫情下的高光时刻
农村小学登上央视，成为“不停学”典型
四棵小学的上一次高光时刻，要追溯到四个月之前。这是整个湖北当地在战疫期间，形势最为紧张的阶段。当时，湖北多地封城，中小学大面积停课，身处疫情风暴中心，孩子们的学习该如何不受影响，成为当时全社会的关注焦点。
2月10日，中央电视台知名新闻栏目《朝闻天下》也关注到了这一问题。央视记者在湖北当地采访时了解到，为了全面响应教育部疫情期间“停课不停学”的要求，湖北当地教育部门积极通过网络教学的方式，支持中小学校“停课不停学”。
在湖北众多中小学中，不乏城市里的传统名校，但来自黄石的农村学校四棵小学，却凭借一堂公开课，得到了央视的点名关注，成为“停课不停学”的样本典型。
这是一堂以“少年儿童如何防控新冠肺炎”的主题课程，短短30多分钟课程，四棵小学的老师们紧扣当时的疫情防控，从最基本的如何戴口罩、如何洗手等入手，为学生们全面普及了疫情期间防控病毒传播的健康知识。
除了课程内容，这堂公开课和以往最大的区别，就是全程通过互联网在线完成。
师生体验在线教学
“这或将大力帮助农村学校弯道超车”
清晰的音画，熟练的操作，热烈的课堂互动，师生们习以为常的状态，让很多人产生了疑问：这所来自黄石经济技术开发区铁山区的农村学校，师生们为何对在线课堂是如此熟悉?
求解的时间线还得往前追溯。
1月20日，钟南山院士在接受央视连线时，明确了新冠肺炎存在人传人的现象;同一天，武汉市成立市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部;1月22日，黄石正式宣布成立新冠肺炎疫情防控指挥部，全面启动二级应急响应机制。
仅仅8天之后的1月30日，农历正月初六的晚上19点，由黄石四棵小学骨干教师、湖北好课堂一等奖获得者张幸老师主持，四棵小学正式启动了“四棵小学假期不停学，宅家抗‘疫’一起学”网络直播讲座。
借助网络、手机、iPad以及电脑，在师生都足不出户的情况下，这场教学讲座精准地抵达了700多个家庭，并获得家长们的一致肯定。
也就是从这一天起，四棵小学的“停课不停学”在线教学开始成为这所农村学校的新常态。虽然说这种新常态，是疫情肆虐之下的无奈之举，但是四棵小学的师生们都选择了主动热情的张手拥抱。
作为学校的骨干教师，在深度地体验了在线教学后，张幸给出高度的评价，并认为这将是农村学校“弯道超车”的机会：“以前上课，都是以传统的面对面教学为主，但线上教学这种新颖的学习方式，提高了学生的互动积极性，有助于学生自主学习习惯的培养，更重要的是打破了地域时间的限制。即使疫情之后，在线教学这种形式依然意义深远，比如，孩子们放学后的辅导、周末的辅导，都能继续借助互联网轻松实现。”
所有的失去
都会以另一种方式归来
张幸说的“农村学校弯道超车”，和校长黄黎明的想法不谋而合。
在此之前，黄黎明从来没有想过自己这所学校能登上央视，更没想过能成为信息化创新典型并获奖。他反复地重复一句话，“是互联网改变了这一切”。
尽管截止目前湖北小学依然没有复课计划，但是黄黎明的另一套计划已经在构想之中。
“长期以来，农村学校受条件限制，无论师资、教学资源或者是教育理念，都和大城市的学校存在较大差距。”而互联网与教育的结合，让这位农村校长看到了教育均衡的曙光。
“以前要找优秀教师来农村学校，多难呀”，但现在不一样了，“我们使用的那个在线教育平台上，各种重点大学毕业、硕博学历的优秀教师，一抓一大把，这些老师也不用亲自到咱黄石来，就依靠网络，就能给包括我们在内的全国任何一个学生上课，只要有网络”。
按照湖北教育主管部门的要求，今年9月，四棵小学就能和全省小学一起恢复线下教学。这是黄黎明熟悉的教学状态，但他不打算“回去”了，“已经找到了更好的模式，为什么还要回到传统模式呢?”
而这次获奖，也再次给了黄黎明巨大的信心和决心。他正在积极接洽相关平台，希望9月份复课后，在上好线下课程的同时，借助互联网，为学生们引入更好的师资和资源。
“所有的失去，都会以另一种方式归来”。这是疫情期间，黄石市教育局勉励全市师生的一句话，黄黎明对此一直牢记于心，且“野心”更大。“不仅是疫情期间失去的课程要全部补回来，农村学校这些年错过的优质教育，我也要让它以另一种方式归来，这种方式就是在线教育。”
用互联网打破空间和资源的制约，时代和科技共同为教育带来的新机会已经近在眼前。
黄黎明说，这一次，绝不能也不该再错过了。
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